АЛМАТЫ · ТЬЮТОР · АУТИЗМ · СДВГ · ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ · АНГЛИЙСКИЙ
Каждый ребёнок заслуживает возможности раскрыть свой потенциал. Мы начинаем с улыбки.
Индивидуальное сопровождение детей с аутизмом, СДВГ, задержками развития и инвалидностью — на уроках, дома и в повседневной жизни. Австралийский подход к инклюзивному образованию, теперь в Казахстане.
«Видеть счастливые улыбки людей — мой главный приоритет».
KEHINDE OSOWE
2024–26
Ассистент учителя в государственных школах Австралии
1:1
Индивидуальная работа по плану, составленному для вашего ребёнка
RBT
40-часовое обучение ABA, Autism Partnership Foundation
EN · RU
Свободный английский, рабочий русский
ДЛЯ КОГО
Для родителей детей с аутизмом, трудностями в обучении и инвалидностью.
ВАШ РЕБЁНОК
Расстройство аутистического спектра (РАС) и СДВГ
Бережная поддержка в общении, саморегуляции и учёбе — шаг за шагом.
Трудности в обучении и задержки развития
Занятия и распорядок дня подстраиваются под уровень и темп ребёнка.
Интеллектуальные и физические нарушения
В том числе неговорящие дети и дети, которые передвигаются на коляске.
ВАША СЕМЬЯ
Семьи учеников международных школ
Тьютор на уроках на английском языке, в постоянном контакте с командой школы.
Англоговорящие семьи и экспаты
Вся работа ведётся на английском, по знакомому австралийскому подходу.
Частное сопровождение 1:1
Внимательная и конфиденциальная поддержка, выстроенная вокруг одного ребёнка и его семьи.
01 — УСЛУГИ
Поддержка, которая всегда рядом с ребёнком — в школе, дома и в повседневной жизни.
A
Тьютор в школе
Сопровождение 1:1 в обычных и международных классах по индивидуальной программе, вместе с учителями.
B
Коммуникация
Визуальные подсказки, доски выбора, «да/нет», общение взглядом — для неговорящих и малоговорящих детей.
C
Поведение и саморегуляция
Позитивная поддержка поведения, спокойное снятие напряжения и навыки эмоциональной регуляции.
D
Бытовые навыки и английский
Самообслуживание, распорядок дня, самостоятельность и уроки английского, адаптированные под ребёнка.
02 — МЕТОДИКА
Австралийский подход к образованию, теперь в Казахстане.
Опыт работы в австралийских школах для детей с особыми образовательными потребностями и подготовка по ABA в статусе Registered Behavior Technician.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН
Опираемся на сильные стороны и интересы
Сначала мы узнаём интересы, сильные стороны и потребности ребёнка, затем вместе с семьёй составляем индивидуальный план и отслеживаем прогресс в течение года.
КОММУНИКАЦИЯ · АДК
Каждый ребёнок общается по-своему
Визуальные расписания, социальные истории, символы, доски с базовой лексикой, жесты Key Word Sign, выбор из двух и общение взглядом — подбираем вместе со специалистами ребёнка.
ПОЗИТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ · ABA
Учим, а не наказываем
Позитивная поддержка поведения, спокойное снятие напряжения и эмоциональная регуляция на основе подготовки RBT (ABA) и TeamTeach.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Обучение для повседневной жизни
Счёт через время, деньги и измерения; простое приготовление еды; самообслуживание и распорядок дня.
ГРАМОТНОСТЬ · АНГЛИЙСКИЙ
Чтение, письмо, речь и слушание
Совместное и направляемое чтение, письмо и работа со словами — на английском, на уровне ребёнка.
ОДНА КОМАНДА
Родители, учителя и специалисты вместе
Поддержку планируем и проводим вместе с семьёй, учителем, эрготерапевтом, логопедом и физиотерапевтом.
03 — КАК МЫ РАБОТАЕМ
01
Знакомство
Бесплатная первая встреча с семьёй.
02
Наблюдение
Время с ребёнком дома или в школе.
03
План
Цели согласуем с родителями, учителями и специалистами.
04
Сопровождение
Регулярные занятия и отчёты о прогрессе.
04 — О КЕХИНДЕ
Спокойный, терпеливый, внимательный к каждому ребёнку.
В школах Западной Австралии Кехинде сопровождал учеников с РАС, СДВГ, интеллектуальными и физическими нарушениями и сложными медицинскими потребностями, работая вместе с учителями, эрготерапевтами, логопедами и физиотерапевтами.
До этого — годы работы с детьми в Алматы: казахско-английский детский сад, начальная школа и летние STEM-лагеря.
05 — РЕКОМЕНДАЦИИ
Что говорят учителя и семьи.
Цитаты переведены с английского. Оригиналы писем — по ссылке.
MALIBU SCHOOL · ЗАПАДНАЯ АВСТРАЛИЯ
«Кехинде подходит к каждому взаимодействию с искренней эмпатией и терпением, создавая безопасную, инклюзивную и заботливую среду, в которой ученики чувствуют себя ценными, уверенными и способными раскрыть свой потенциал».
Edward Attenborough-Warren
Координатор службы поддержки учащихся
ЦЕНТРАЛЬНОАЗИАТСКАЯ АССОЦИАЦИЯ · ШКОЛА «ТУРАН», ПЕРТ
«Г-на Осове отличают спокойствие, искренняя вовлечённость, доброта и природная способность находить общий язык с детьми разного возраста и происхождения».
Gulmira Muratbekova
Президент · qazaqaus@gmail.com
06 — СЕРТИФИКАТЫ
Обучен и проверен для работы с детьми.
Registered Behavior Technician
40-часовое обучение · Autism Partnership Foundation
TeamTeach
Развитие и поддержка позитивного поведения · Перт
Энтеральное питание (PEG)
KALKOUP Community Care · Перт
Допуск к работе с детьми (WA)
Справка об отсутствии судимости, полиция Австралии
Первая помощь, СЛР и базовая экстренная помощь
HLTAID011 · HLTAID009 · HLTAID010 · Skills Training College, Перт
TESOL, TEFL и TBE
Udemy
Давайте поговорим о вашем ребёнке. Первая встреча — бесплатно.
БЕСПЛАТНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ · 30 МИН
Расскажите о вашем ребёнке
Какая поддержка нужна?
Где удобнее заниматься?
Откроется WhatsApp с вашим сообщением — останется только нажать «Отправить».
Спасибо!
Сообщение подготовлено в WhatsApp. Если WhatsApp не открылся, напишите или позвоните: +7 707 105 5081.